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x同学与老师讨论文化与制度之关系 2014-03-31
文化与制度? —— 某文科专业(非国务学院)X同学致函任课老师询问课程成绩,并讨论文化与制度之关系。 一、X同学2月23日致浦老师邮件 在2014年02月23日 13时47分,"XXX"写道: 调研报告见附件~ 一学期的课程受益颇深,感谢浦老师的付出,祝身体健康! 学生:XXX      二、浦老师2月23日复X同学邮件 -----原始邮件----- 发件人: puxz45 ... [查看全部]

关于聊学后的一点感想 2013-12-01
浦老师:   您好!   今天晚上我第一次参加聊学,感觉受益匪浅,以前一直没来真的觉得很可惜。在讨论中我收获了很多,一开始其实不知道该聊些什么,但是一旦说开了之后,很多想法就会在讨论中产生。今天您在说关于村民选举村长时提到的切身利益性,我觉得颇为有理,同时经过思考之后我改变了我原先认为村民选举没有作用的悲观想法,确实,民主化对于中国来说是一条很长的路,但是并不代表没有希望。我曾经看过一篇报道日本5... [查看全部]

关于旁听杨浦区人大常委会会议的感想 2013-12-01
浦老师:   您好!   很荣幸在周二下午去旁听了杨浦区人大常委会的会议。这次会议让我对人大常委会的开会形式有了更加深入的了解。   必须要说,一开始我并没有抱着很大的期望去听,因为之前一直听说所谓的人大常委会实际上与人大一样,没有很大的作用。但是听完这次会议后,我觉得还是很有意义的。这次会议,我认为有这样几个优点:1.会议不铺张浪费,没有鲜花,可见在节约这一点问题上,不论是人大或是政府都做得越来... [查看全部]

10月10日晚聊学后存疑 2013-10-30
浦老师:  您好!这周四晚课后聊学的过程中,在谈论第一个问题“邓小平在19世纪70年代末代替华国锋成为实际上国家最高领导人,是否民主”时,您提到邓在名义上未担任党和国家的最高职务,党的最高领导人是胡耀邦,赵紫阳则担任国务院总理。在这个问题上不存在民主之争。  下课回来之后,我仔细考虑了一番,我想这位同学问题的侧重点也许可能以另外一个角度理解:尽管在形式上(未经人民代表大会表决通过)这样的权力交替... [查看全部]

关于选举法的疑问 2012-03-11
浦老师:   您好!   最近我在看1953年的选举法,其中关于代表候选人的提出有这么几条规定:   第七章 代表候选人的提出  第四十七条 全国和地方各级人民代表大会的代表候选人,均按选举区域或选举单位提出之。   中国共产党、各民主党派、各人民团体和不属于上述各党派、团体的选民或代表均得按选举区域或选举单位联合或单独提出代表候选人名单   第四十八条 全国和地方各级人民代表大会的同一级的代表候... [查看全部]

再提三个问题 2011-12-13
浦老师,您好,仔细阅读了您的邮件,原先的疑惑已豁然明朗,对当前有关中国政治制度的相关内容又有所进一步的理解和认识,感慨浦老师知识的渊博。   在邮件中,您提到全国人大中已有3名农民工代表,但这是否按城乡同比同权的原则进行的选举?在中国,农民有八亿多,仅仅在人大中有3名农民工代表,就可以真正代表全国农民了吗?我觉着这些农民工代表还远远不够,尚需进一步的增加农民工代表。蒲老师,您认为呢?其实,中国的选... [查看全部]

与老师交流几个问题 2011-12-13
你好,浦老师,我是曲阜师范大学政治与公共管理学院思想政治教育专业在读生杨恩雪,最近一直在读您主编的《当代中国政治制度》,全书写的通俗易懂,不像其他学术著作那样,学术术语浓厚,让人读不下去,本书特别适合任何读者去读。通过读本书,对当代中国的政治制度,有了大致的了解,非常感谢蒲老师编出如此好的书。   有些观点想和蒲老师交流一下,在选举制度那一章中,人大代表的农村人口数是城市的四倍,如果绝大多数代表是... [查看全部]

暑假调研如何选题? 2011-07-20
浦老师:   您好!我是当代中国政治制度课上的一名学生。来信是想请教一下关于暑期调研的作业问题。我看到学科网上的说明中提到实践的选题“可以结合本课程所涉的某项政治制度,或者结合社会所关注的某项政治制度改革与建设,或者对社会以及身边出现的热点问题进行考察与思考。”所以我想问一下社会热点是否可以是有关民生方面(比如养老、残疾人、流动人口)的问题?还想问一下,信访算不算我国政治制度的一个方面? 谢谢您... [查看全部]

关于政府控制信息交流的问题 2011-06-19
蒲老师您好! 我是黎涵,其实我也不太清楚这个问题是否是您的专业范畴,但是也不知道应该问谁所以向您请教一下。 您也知道,现代社会的信息流动速度十分快,可以算是信息爆炸与信息流窜的时代,在国内,我们能够通过网络了解即时发生的事情,也能够对社会重大问题提一些自己的看法,但是,其实我们也都知道,还是有很多很多信息被第一时间的封闭掉了,不仅是报刊杂志电视,甚至连网络都没有消息传出。可以这么说,我们现在程度上... [查看全部]

关于党政关系的想法 2011-06-15
浦老师您好!关于在6.14课上讨论的党政关系,好多同学说的都是理论和现实层面上的理由,有些我也赞同,但我更想的是从历史的角度出发,以史为鉴,这样似乎更有借鉴意义:就比如,苏联在斯大林时期搞过很长一段时间的高度专制集权,以至出现许多暗杀、迫害等黑暗事件;而在戈尔巴乔夫时期实行政治的民主化改革,对苏联的解体起到很大的推动作用,原因就在于党和政完全分开。同样在我国历史上,由于党政不分,在50年代出现了反... [查看全部]

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关于聊学
孔子讲学

“聊学”是古今中外都曾采用的一种学习形式,如中国思想家孔子,古希腊柏拉图,都注重开放式的讲学方式。如今,“聊学”是浦兴祖教授在教学过程中所采用的一种教学形式,即在讨论中学习,寓教于聊。

这种学习方式是一种开放的、自由的,聊天般地谈论学习,聊天般地谈论学术。现在把这种方式移植到网上,也就是“网上聊学”了。

开设此栏就是在网上建立一个小小的学习平台,大家就学习当代中国政治制度这一课程过程中遇到的感想、体会、问题,都可以在此发表。

本栏的交流限制在学术探讨范围,如果有什么关于网站建设的意见、建议,请到“进言网建”。