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教学研究
本课程成功申报“复旦大学研讨型课程” 
作者:扶松茂   浏览次数: 838   时间: 2010-11-19

2010年,本课程被评为“研讨型课程”。主要通过课堂讨论、课堂小组辩论、课外小组讨论和“我来上一课”等形式,培养学生的研究能力和对中国政治制度研究的兴趣。

下载文件复旦大学研讨型课程建设计划书.doc

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