今年暑假期间,本课程负责人浦兴祖教授应全国高校师资网络培训中心之邀,赴北京讲授建设本课程(《当代中国政治制度》)的主要体会。该中心为此摄制了长达8个多小时的视频,不久将上传<教师发展在线平台>,供国内高校开设本课程与相近课程的教师观看。
教育部于2007年成立教育部全国高校教师网络培训中心(简称“网培中心”,网址:www.enetedu.com)。该中心负责承担“国家精品课程师资培训项目与系统”的建设和运营任务,承接教育部交办的高校教师培训任务。
“教师发展在线”(网址:http://online.enetedu.com/)是网培中心承担的教育部、财政部质量工程项目“高等学校教师网络培训系统”的主要建设内容,以提高高校教师专业发展为宗旨,以构建全国高校教师在线学习及交流平台为主要任务。其授课对象为各高等学校承担相关或相近课程教学任务的在职教师。
高校教师培训项目是国家高等教育质量工程的一部分。迄今为止,网培中心已在全国范围内邀请200余位国家精品课程的负责人或国家名师奖获得者进京,对300余门课程进行了授课培训。7万多名一线教师在该中心或全国各地分中心接受了培训学习。
浦兴祖教授此次讲授内容分三大部分:
一、本课程建设概述:背景、理念、方法、教材等
1、1984年,率先于全国高校开设本课程的背景,尤其是近8年来建设(校-市-国)三级精品课程的主要体会;
2、本课程“12字教学理念”、教学方法、教材编撰方面改革探索的主要体会;
3、本课程对教学内容与教学课时关系的把握,对主要重点难点内容的把握。
二、本课程重点难点之一:关于人大制度及选举制度的教学思路与方法。
1)人大制度的概念辨析
2)人大制度的内在逻辑:权源
3)人大制度的外在方位:比较政体
4)如何看人大制度的特色?
5)如何看人大制度的实际运行?
6)如何看选举制度的若干难点?
三、本课程重点难点之二:关于当代中国政党制度的教学思路与方法。
1)民主与政党
2)如何看中国政党制度的成因?
3)如何看中国政党制度的制度绩效?
4)如何看中国政党制度的前景?
5)如何看党政关系?
浦兴祖教授表示,本教学团队的《当代中国政治制度》虽然经过近30年的建设,先后被评为复旦大学、上海市与国家三级精品课程,但仍还存在着不少改进空间。此次应邀讲授,实际上是与兄弟院校同行教师的一次交流切磋,它将“倒逼”我们更加坚持不懈地开展探索、改革、创新,更加认真负责地建设好这门国家精品课程。