今年暑假期间，本课程负责人浦兴祖教授应全国高校师资网络培训中心之邀，赴北京讲授建设本课程（《当代中国政治制度》）的主要体会。该中心为此摄制了长达8个多小时的视频，不久将上传<教师发展在线平台>，供国内高校开设本课程与相近课程的教师观看。

教育部于2007年成立教育部全国高校教师网络培训中心（简称“网培中心”，网址：www.enetedu.com）。该中心负责承担“国家精品课程师资培训项目与系统”的建设和运营任务，承接教育部交办的高校教师培训任务。

“教师发展在线”（网址：http://online.enetedu.com/）是网培中心承担的教育部、财政部质量工程项目“高等学校教师网络培训系统”的主要建设内容，以提高高校教师专业发展为宗旨，以构建全国高校教师在线学习及交流平台为主要任务。其授课对象为各高等学校承担相关或相近课程教学任务的在职教师。

高校教师培训项目是国家高等教育质量工程的一部分。迄今为止，网培中心已在全国范围内邀请200余位国家精品课程的负责人或国家名师奖获得者进京，对300余门课程进行了授课培训。7万多名一线教师在该中心或全国各地分中心接受了培训学习。

浦兴祖教授此次讲授内容分三大部分：

一、本课程建设概述：背景、理念、方法、教材等

1、1984年，率先于全国高校开设本课程的背景，尤其是近8年来建设（校-市-国）三级精品课程的主要体会；

2、本课程“12字教学理念”、教学方法、教材编撰方面改革探索的主要体会；

3、本课程对教学内容与教学课时关系的把握，对主要重点难点内容的把握。

二、本课程重点难点之一：关于人大制度及选举制度的教学思路与方法。

1）人大制度的概念辨析

2）人大制度的内在逻辑：权源

3）人大制度的外在方位：比较政体

4）如何看人大制度的特色？

5）如何看人大制度的实际运行？

6）如何看选举制度的若干难点？

三、本课程重点难点之二：关于当代中国政党制度的教学思路与方法。

1）民主与政党

2）如何看中国政党制度的成因？

3）如何看中国政党制度的制度绩效？

4）如何看中国政党制度的前景？

5）如何看党政关系？

浦兴祖教授表示，本教学团队的《当代中国政治制度》虽然经过近30年的建设，先后被评为复旦大学、上海市与国家三级精品课程，但仍还存在着不少改进空间。此次应邀讲授，实际上是与兄弟院校同行教师的一次交流切磋，它将“倒逼”我们更加坚持不懈地开展探索、改革、创新，更加认真负责地建设好这门国家精品课程。